ictnews Đại học trực tuyến FUNiX vừa tổ chức lễ trao bằng Kỹ sư ngành Kỹ thuật phần mềm cho Phan Lê Thanh Ch?
?ơng –
sinh viên Việt Nam đang sống tại Mỹ, người đã hoàn thành ch?
?ơng trình đào tạo đại học trực tuyến sau 20 tháng.
TS. Nguyễn Thành Nam – Nhà sáng lập, Hiệu trưởng Đại học trực tuyến FUNiX phát biểu tại lễ tốt nghiệp cho Phan Lê Thanh Chương,
sinh viên đầu tiên của trường nhận bằng tốt nghiệp.Do khoảng cách địa lý,
sinh viên Phan Lê Thanh Ch?
?ơng không trực tiếp có mặt mà được kết nối trực tuyến để nhận bằng. Đại diện phụ huynh của Ch?
?ơng là bác Ninh Duy Kình thay mặt con nhận bằng.Phan Lê Thanh Ch?
?ơng theo học FUNiX từ tháng 10/2017 và xuất sắc giữ kỉ lục hoàn thành các chứng chỉ số 2 (Lập trìn
h viên ứng dụn
g mobile), Chửng chỉ 3 (Lập trìn
h viên ứng dụng doanh nghiệp), Chứng chỉ 4 (Thông thạo môi trường làm việc CNTT) và Chứng chỉ 7 (Tiền tốt nghiệp) lần lượt trong vòng 33, 17, 15, 221 ngày. Ch?
?ơng vừa học, vừa làm tại một công ty công nghệ trong điều kiện vừa phải chăm sóc gia đình với hai con nhỏ.Là
sinh viên đầu tiên tốt nghiệp tại Đại học trực tuyến FUNiX, Ch?
?ơng cũng là người đã có những đóng góp lớn cho nhà trường, từ ch?
?ơng trình học, hệ thống thông tin… Không chỉ tập trung cho việc học của mình, Ch?
?ơng còn liên tục đánh giá và phản hồi cũng như chia sẻ, dẫn dắt cho các
sinh viên đi sau – đúng với tinh thần của FUNiX – trường học của
sinh viên. Kết quả học tập của Ch?
?ơng –
sinh viên cách nhà trường đến nửa vòng trái đất, đã chứng minh cho những ưu điểm vượt trội của mô hình đào tạo CNTT mà FUNiX theo đuổi. Thay vì ràng buộc người học với hệ thống trường lớp với sự phụ thuộc cao vào giáo trình và giảng viên, FUNiX mang đến cho
sinh viên sự chủ động cao trong học tập. Nhà trường cung cấp nền tảng, ph?
?ơng tiện học tập, kho học liệu online khổng lồ đến từ những trường ĐH lớn trên thế giới và hệ thống Mentor là những chuyên gia giàu kinh nghiệm trong nghề sẵn sàng dẫn dắt các
sinh viên. Nhờ vậy,
sinh viên có thể học tập ở bất kỳ đâu chỉ với chiếc máy tính và kết nối Internet, tự quyết định thời gian, tốc độ học đồng thời có thể liên tục phản hồi và đóng góp để nhà trường cập nhật và hoàn thiện từ bài giảng đến cách thức vận hành.“Mục tiêu của FUNiX là xây dựng một nền tảng học tập 4.0, làm thế nào để mỗi
sinh viên đều có thể tự học, tự chủ việc học một cách cao nhất. Mỗi
sinh viên giống như Ch?
?ơng đối với nhà trường chính là một viên gạch góp phần xây dựng nên một công trình chung trong sự nghiệp giáo dục của FUNiX nói riêng, đóng vai trò to lớn đối với đất nước Việt Nam nói chung.Việt Nam có thể tham gia cuộc Cách mạng Khoa học Kỹ thuật 4.0 chỉ bằng cách mỗi
sinh viên, mỗi người trẻ đều có thể có năng lực tự học bất kỳ một nghề nào, một công nghệ nào mới. Việc học phụ thuộc rất nhiều vào quyết tâm của mỗi người, FUNiX làm đường cho các bạn đi,
con ??ường ấy rất cần sự gắn kết của từng thàn
h viên FUNiX để tạo môi trường tốt hơn nữa cho
sinh viên học tập trong thời gian tới”, ông Nguyễn Thành Nam - Nhà sáng lập, Hiệu trưởng FUNiX chia sẻ.
Nguồn bài viết : Thống kê giải đặc biệt theo năm
